许多家长在教育孩子、和孩子沟通时你不得不承认，宝宝的性格会给你带来很多苦恼，比如常会感到“牛头不对马嘴”，或者原本是关心孩子，可是他却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在焉等等。其实，孩子在与家长沟通时是有选择性的，如果家长无法开启他的心扉，自然也就无法正确地与他进行交流，因此好话未必能起到好作用。但是，请先记住：孩子的表现并无好坏之分。不同的性格的宝宝要有不同的方法来应对。你是否用对了方法？
    儿童心灵辅导专家蔡玲玲老师，在上海聆灵咨询工作室主办的讲座《优势与教育》上介绍了孩子性格的六大类型，并建议家长区别对待并合理引导：
    明知故犯型
这类孩子最让家长头疼的就是第一次犯错之后还会跟着再次犯同样的错误。因此，他们在幼儿期非常容易受到批评打击，处于劣势。但是这样的孩子核心需求其实是：我有我自己的理，你没有说到我的理上我就不服。并且，这类孩子其实非常聪明、领悟能力强，而且是越挫越勇型的。
    建议：这类孩子非常需要一定的空间，并且需要成人尊重他的意见。如果成人给的外部打击过多，会导致这类孩子的固执越来越偏，从而为了捍卫自己的“理”而一直“叛逆”下去。家长最好给予孩子空间，但需要在周围保护。这些需要在2岁半之前训练完，这样孩子接受学前教育时也会轻松点。
    逃避型
有些孩子在公开场合不愿意表现自己，当看到别的孩子去做时又会说：“这有什么，我也会做！”这类孩子就是典型的逃避型。他们的核心需求是：要么不做，要做就做最好，对自己要求非常高。
    建议：对这类孩子需要“减压”，要给孩子一种信号：做了总比没做强，等孩子去做了这件事，再让他自己去修正、去完善。同时，不妨让他选择“宁做鸡头、不做凤尾”，这样才能发挥他自身要求完美的优势，否则容易在关键时刻崩溃。
    随波逐流型
这类孩子模仿力很强，同时也很受环境的影响，没有太多自信，但是信息捕捉能力很好。
    建议：发自内心的认同是这类孩子最需要的。家长需要表现出由内而外的欣赏，并不能流于表面，否则孩子容易不信任。同时，这类孩子的优势就在于反应快、很适应周围环境，当给孩子找一个比他优秀一点的同伴时，孩子会去模仿并且也能达到同样优秀的地步，但也不会丧失主见。　　
    挑剔型
这类孩子通常对自己盲目乐观、过分自信，永远挑剔别人，用双重标准对待自己和他人，非常需要赞美。但是同样，这类型的小孩能力非常强，同时个性鲜明、重个人感受，属于人才型以及技能型。
    建议：家长需要适时给予鼓励，当小孩做了一分的事情时，要以三分来夸奖他，这样孩子下次就会更有动力去把事情做好，但是千万不可过度，否则很容易造成将来孩子自信的过度膨胀，对于孩子进入社会中的人际交往不利，同时，家长还要开阔孩子的心胸，让孩子与他人更好地相处。