孩子喜欢拿别人的东西接受别人给的东西，怎么办？如何才能纠正孩子的这种拿来主义呢？纠正好孩子的行为举止，让妈妈们伤透脑筋，不妨跟着小编看看下面提到的方法，如何才能解决孩子喜欢拿别人东西的毛病？
    案例
　　一次，艾米在帮4岁儿子涛涛清理玩具箱时，意外地发现多了24色蜡笔和超人奥克曼玩具，于是找来涛涛问明原因，涛涛天真、坦率地说：“这都是我从幼儿园拿的。”艾米追问：“你经过老师允许了吗？”涛涛摇摇脑袋，说：“没有，老师都不知道。”看来，涛涛所谓的“拿”，其实是一种偷的行为。艾米急了，呵斥道：“你这孩子，小小年纪怎么就开始偷东西了!”涛涛委屈地看着艾米：“妈妈为什么生气？什么叫偷东西？”听到涛涛幼稚的回答，艾米哭笑不得，原来在孩子的意识里，根本还没有偷的概念。
　　当时，艾米心想，涛涛的这种行为不存在恶意，叫他归还就行了。可没多久，涛涛又从幼儿园“拿”回了新“赃物”。看来，涛涛的这种“拿来主义”问题并非如艾米想像的简单，其中蕴藏的深远后果将是艾米始料不及的。于是，针对纠正涛涛的“拿来主义”行为，艾米施出了一系列教育措施。
　　满足孩子基本的物质需要
　　孩子“拿”的思想从何而来？因为没有，所以才“拿”，这就是孩子最简单的逻辑。对于孩子的基本物质需要，我们全都给予满足了吗？涛涛曾一度吵着要买蜡笔，艾米由于工作忙，没及时买给他，后来在涛涛的“赃物”里就有蜡笔。经了解才知道幼儿园老师教小朋友画蜡笔画，涛涛没有蜡笔，所以才拿别人的。从这件事之后，艾米开始非常关注孩子的需要，每次涛涛闹着要买东西时，艾米都会耐心询问他购买的理由，如果出于正当的需要，我一定会“慷慨解囊”，对于不必要的购买要求，我在拒绝时，也会耐心地与涛涛说理，让涛涛懂得不买的原因，而不再以沉默或呵斥对待。
　　限制孩子的物质欲望
　　人的物质欲望是无止境的，家长从小要控制孩子的物质欲望。若在物质方面对孩子百依百顺，长此以往，一旦他的要求得不到满足，就很容易走向极端，造成不良后果。孩子的“拿来主义”行为，也有这个原因。于是，对孩子实行“承包责任制”，让他懂得爱惜自己的物品，物尽其用。经过这样的教育，孩子认识到，在要任何东西之前，都要考虑自己是否需要，自己能不能将它们处理好。
　　培养孩子通过劳动获得物质满足的习惯
　　孩子对于“拿”仅仅是一种单纯的物质渴望，然而当他在这种“拿”的习惯中慢慢成长后，懒惰的习气便已根深蒂固。生活中我们要有意识教儿子学做简单的家务，培养他的劳动观念。无论他最终做得好不好，我们都应及时送上表扬，给予他精神鼓励或物质奖赏。宝宝尝到了劳动后的快乐与满足后，经常向我们“讨”事情做。在这种良性循环中，孩子会渐渐意识到，通过自己的劳动与努力来获得“报酬”是快乐且光荣的。
　　告诉孩子偷窃是可耻的
　　孩子之所以“拿”，因为他尚未意识到这是一种不正当的行为。作为家长，应教育孩子懂得明辨是非。一次，艾米和涛涛逛书店，涛涛经过千挑万选，决定买《安徒生童话选》，在回家的路上，涛涛则紧紧抱住书，生怕丢了。艾米趁机问他：“不经过允许就拿别人的东西，这样做对不对？”涛涛拼命摇头。艾米对涛涛说：“这样会给别人带来很多麻烦，我们从小就要做好孩子，不随便拿别人的东西。”涛涛点点头。
    父母是孩子一生的老师，父母的一言一行对孩子的成长起着决定性的作用，孩子是我们一生的财富，而教育孩子则是我们一生的事业，孩子犯错并不可怕，只要我们用爱关怀，用心教育，就一定能还孩子一片纯真的天空。