最新排行:北京排行前五的幼儿园2013-08-09 10:14:41 同桌100学习网 http://www.tongzhuo100.com
北京最好的幼儿园是哪里?这一定是很多适龄儿童妈妈最头疼的问题,宝宝要读幼儿园了,可是又不是该选哪一个。推荐北京最好的幼儿园,环境好,师资强大,课程科学,宝宝们上课都不会觉得枯燥。每个幼儿园都是极其热门,准备给宝宝报名的家长,一定要早作打算。
北京最好的幼儿园努力把孩子们培养成为学会生存、学会学习、学会做人、学会做事的创新型的人才。在知识经济的今天,北京最好的幼儿园迈着坚定的步伐跨越了新世纪,并且将在新的世纪里继续活跃在幼儿教育的前沿。幼儿园内环境优美,现代化设施齐备。
北京最好的幼儿园里包含了北京市示范园,一级一类幼儿园,重点对外开放单位,还有我国成立最早的幼儿园。
NO1 东城区东华门幼儿园
东华门幼儿园是北京市示范园,一级一类幼儿园,重点对外开放单位,前身是1924年由著名教育家张雪门先生创建的私立孔德幼稚园,是我国成立最早的幼儿园之一。我园位于首都中心,紫禁城东侧,比邻皇城根遗址公园,园内环境优美,现代化设施齐备。2004年3月东华门幼儿园又成立了东华门幼儿园婴幼部,现共有11个班,收托幼儿300多名。另外,我园作为北京市首批儿童早期教育基地,还开办了半日亲子班和周末亲子班,招收一岁至三岁的幼儿,为幼儿和家长提供不同形式的科学的早期教育指导与服务。东华门幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》,经过长期的实践与探索,逐渐形成了幼儿园语言教育特色。随着教育改革的不断深化,东华门幼儿园坚持以教科研为先导,发挥园所自身优势,培养了一批市,区级骨干教师和优秀青年教师,正在逐步形成以人为本的园所文化氛围,在教育教学活动中,教师们结合幼儿年龄特点对幼儿实施体智德美全面发展教育,注重在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯;在各种活动中培养幼儿求知的兴趣,动手能力和创新精神;在和谐,宽松的精神环境中,培养幼儿的交往能力和活泼乐观的情绪,情感,特别是在培养幼儿语言能力方面积累了丰富的教育教学经验,形成了本园的语言教育特色。
先后参加了白爱宝老师《幼儿发展评价》课题组的研究与实践,提高了教师在教育实践过程中观察了解,评价幼儿发展的能力;创设适宜的语言教育环境的研究;庞丽娟老师关于《幼儿社会性发展与教育》课题组的研究,提高了教师教科研意识和能力,促进了教育观念的转变。“十五”期间,又独立承担了市级课题《3-6岁幼儿早期阅读教育的实践研究》,探索幼儿早期阅读研究的环境,方法,策略等,为幼儿早期阅读活动提供指导策略,同时该园还建立了幼儿早期教育研究基地,开展幼儿早期教育的实验和研究。多年来东华门幼儿园凭借自身不断的努力,坚持“认真,严谨,团结,向上”的优良园风,“求真,务实”的精神,不断取得新的成绩,多次被评为全国红旗单位,市、区先进集体,市、区教育科研先进集体。近年来,东华门幼儿园不断发挥名园优势,创造地开展早期教育服务,在推动学习型社区、学习型家庭的进程中,做出了自己的贡献。与此同时,东华门幼儿园注重品牌效应和发挥辐射作用,推动整个社区乃至东城区幼教事业水平的提高。
北京最好的幼儿园努力把孩子们培养成为学会生存、学会学习、学会做人、学会做事的创新型的人才。在知识经济的今天,北京最好的幼儿园迈着坚定的步伐跨越了新世纪,并且将在新的世纪里继续活跃在幼儿教育的前沿。幼儿园内环境优美,现代化设施齐备。
北京最好的幼儿园里包含了北京市示范园,一级一类幼儿园,重点对外开放单位,还有我国成立最早的幼儿园。
NO1 东城区东华门幼儿园
东华门幼儿园是北京市示范园,一级一类幼儿园,重点对外开放单位,前身是1924年由著名教育家张雪门先生创建的私立孔德幼稚园,是我国成立最早的幼儿园之一。我园位于首都中心,紫禁城东侧,比邻皇城根遗址公园,园内环境优美,现代化设施齐备。2004年3月东华门幼儿园又成立了东华门幼儿园婴幼部,现共有11个班,收托幼儿300多名。另外,我园作为北京市首批儿童早期教育基地,还开办了半日亲子班和周末亲子班,招收一岁至三岁的幼儿,为幼儿和家长提供不同形式的科学的早期教育指导与服务。东华门幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》,经过长期的实践与探索,逐渐形成了幼儿园语言教育特色。随着教育改革的不断深化,东华门幼儿园坚持以教科研为先导,发挥园所自身优势,培养了一批市,区级骨干教师和优秀青年教师,正在逐步形成以人为本的园所文化氛围,在教育教学活动中,教师们结合幼儿年龄特点对幼儿实施体智德美全面发展教育,注重在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯;在各种活动中培养幼儿求知的兴趣,动手能力和创新精神;在和谐,宽松的精神环境中,培养幼儿的交往能力和活泼乐观的情绪,情感,特别是在培养幼儿语言能力方面积累了丰富的教育教学经验,形成了本园的语言教育特色。
先后参加了白爱宝老师《幼儿发展评价》课题组的研究与实践,提高了教师在教育实践过程中观察了解,评价幼儿发展的能力;创设适宜的语言教育环境的研究;庞丽娟老师关于《幼儿社会性发展与教育》课题组的研究,提高了教师教科研意识和能力,促进了教育观念的转变。“十五”期间,又独立承担了市级课题《3-6岁幼儿早期阅读教育的实践研究》,探索幼儿早期阅读研究的环境,方法,策略等,为幼儿早期阅读活动提供指导策略,同时该园还建立了幼儿早期教育研究基地,开展幼儿早期教育的实验和研究。多年来东华门幼儿园凭借自身不断的努力,坚持“认真,严谨,团结,向上”的优良园风,“求真,务实”的精神,不断取得新的成绩,多次被评为全国红旗单位,市、区先进集体,市、区教育科研先进集体。近年来,东华门幼儿园不断发挥名园优势,创造地开展早期教育服务,在推动学习型社区、学习型家庭的进程中,做出了自己的贡献。与此同时,东华门幼儿园注重品牌效应和发挥辐射作用,推动整个社区乃至东城区幼教事业水平的提高。
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