对于初识汉字的小学生来说，如此多的汉字要怎样才能背下来呢？最重要的一点就是：如果想比别人成功，就一定要下功夫记忆。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明。从智力上说，每个人的智力都是差不多的，如果我们想超过和自己差不多的人，就一定要下功夫记忆，记忆，反复记忆！

　　黎锦无论是背单词还是背生字，都有一个重要的原则，就是每次都大量地背。她知道自己不比别人聪明，所以背完生字，别人忘掉五分之一，自己绝不会比别人忘得少。然而，别人每天背10个生字，自己却背100个，忘掉五分之一，还剩80个，是别人最聪明状态下的10倍。黎锦要求自己的最低限就是每天100个。其实背到后来她发现这个要求并不高，一个月后，她自然而然地就背到200甚至更多了。这100个生字黎锦要分成五个时段来背，早晨20，上午20，中午20，下午20，晚上20。第二天晨读复习以前没背下来的生字，重复背的时候，不是逐字细看，而是一目十字，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个生字的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个生字，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的生僻字、易错字单独抄出来制成卡片随身携带。

　　我们虽然还是小学生，但是课本上已经涉及到唐诗古文，而且有些古文唐诗必须背诵。尤其是考试来临之际，所有的知识都蜂拥而至，争着想进入我们的小脑袋。每当这时，李梦就将看过的书、学过的知识，看一点，记一点，写一点，循环往复。每记一段、一节或一部分内容，就合上书本回忆一下，再用笔写出来。通过这样有意识的记忆和反复，再把它回忆出来，李梦能花费较少的时间，尽可能牢固地记住学过的知识。李梦的具体做法是，第一次记内容A部分，20分钟后复习A部分，两天后回忆A部分记B部分，对回忆不上来的A部分再同B部分一起记，20分钟后再复习没有记住的A部分和新记的B部分，两天后再回忆AB部分。很多同学都说李梦的方法笨，其实不然。这样反复进行下去，看似费时，其实是事半功倍。

　　跟很多小学生考试前狂背不同，康辉在平时的学习中就把该背诵的知识记得差不多了。他的学习方法就是：和背诵内容多见面。一个单词、一首古诗、一篇文章能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。康辉想记住某个知识点，就每星期至少和它见三次面，还时常把需要背诵的内容翻出来熟悉熟悉，等到考试的时候就不用重新记忆了。平时多重复几次，关键时刻省劲不少呢。

　　不管怎么说，反复记忆的学习方法是我们每个小学生最常用，也是必须用的学习方法，也是最基本的学习方法。再简单的方法也是建立在反复记忆的基础上的，没有反复的记忆和学习，知识还是书本上的，不会变成自己的。只有真正地掌握了知识本身，我们才会体会它更深刻的含义，也才能使它变成我们自身知识的一部分。