培养孩子养成持续阅读的好习惯2013-07-31 10:41:27 同桌100学习网 http://www.tongzhuo100.com
很多孩子做事都是三分钟热度，对于阅读也是，如何使孩子在繁重的课业负担、丰富的视听资源的挤压下，继续保持阅读的习惯，无论对孩子，还是对家长，都是一个难题。下面给家长一些建议，希望能有帮助。
1、每天都要抽出时间进行亲子阅读
这个阶段的孩子，特别是4岁以下的孩子，阅读多以亲子阅读为主要方式。因此，家长需要每天都陪孩子读书，不过这对工作繁忙的家长来说的确是一个挑战，但是为了孩子的成长，家长一定要坚持陪伴。家长每天陪孩子读书的具体时间应当依照孩子的年龄来定。一般情况下，3岁以前可以是10-20分钟，3岁以后，可以适当延长，但是一定注意不要让孩子觉得厌烦。当然，在每天规定的陪读时间之外，孩子还想自己随便读点什么，那就随他们去了，家长就不用陪读了。
2、尽量在固定的地点读书
为了养成坚持阅读的好习惯，家长最好把孩子每天阅读的地点固定下来。比如可以在家中特别安排一个宁静、温馨且气氛融合的阅读角，让孩子能够感受到一种安宁稳定的阅读气氛。有条件的家长可以布置一些舒适的靠垫、摆上几个和书中人物相呼应的可爱的玩偶，让孩子能够顺利进入书中描绘的那个奇妙的世界。
3、用阅读日记培养孩子的读书兴趣
为了鼓励孩子养成良好的阅读习惯，家长不妨和孩子一起做阅读日记等，来记录每天的阅读成果，这种方法也有助于巩固阅读习惯口比如家长可以让孩子从当天阅读的童书中，选出一些精美的文章、片段，有选择地抄写在阅读日记上，并简单写一句阅读后的感觉，这无疑能充分发挥孩子的阅读积极性，也能让孩子逐渐养成读书、写批注的好习惯。
还有，孩子的阅读是需要量的。过去我们比较多的讲质量、精读、读好，反复读，这点强调的多。孩子们喜欢这本书，妈妈反复跟他讲，在学校里面也是比较多的精讲。其实从培养阅读能力的角度来讲，量的累积是相当重要的，无论在家庭里还是在学校里，孩子阅读量是需要充分注意的。因为阅读的经验、阅读的能力，甚至阅读习惯的建立都跟量有关系，当然这里面也有质。阅读的品种要多样化，有一定的长度和内容。因为这个质不是说优质纯粹那个角度的质，而是不同的质量，多样性。
1、每天都要抽出时间进行亲子阅读
这个阶段的孩子，特别是4岁以下的孩子，阅读多以亲子阅读为主要方式。因此，家长需要每天都陪孩子读书，不过这对工作繁忙的家长来说的确是一个挑战，但是为了孩子的成长，家长一定要坚持陪伴。家长每天陪孩子读书的具体时间应当依照孩子的年龄来定。一般情况下，3岁以前可以是10-20分钟，3岁以后，可以适当延长，但是一定注意不要让孩子觉得厌烦。当然，在每天规定的陪读时间之外，孩子还想自己随便读点什么，那就随他们去了，家长就不用陪读了。
2、尽量在固定的地点读书
为了养成坚持阅读的好习惯，家长最好把孩子每天阅读的地点固定下来。比如可以在家中特别安排一个宁静、温馨且气氛融合的阅读角，让孩子能够感受到一种安宁稳定的阅读气氛。有条件的家长可以布置一些舒适的靠垫、摆上几个和书中人物相呼应的可爱的玩偶，让孩子能够顺利进入书中描绘的那个奇妙的世界。
3、用阅读日记培养孩子的读书兴趣
为了鼓励孩子养成良好的阅读习惯，家长不妨和孩子一起做阅读日记等，来记录每天的阅读成果，这种方法也有助于巩固阅读习惯口比如家长可以让孩子从当天阅读的童书中，选出一些精美的文章、片段，有选择地抄写在阅读日记上，并简单写一句阅读后的感觉，这无疑能充分发挥孩子的阅读积极性，也能让孩子逐渐养成读书、写批注的好习惯。
还有，孩子的阅读是需要量的。过去我们比较多的讲质量、精读、读好，反复读，这点强调的多。孩子们喜欢这本书，妈妈反复跟他讲，在学校里面也是比较多的精讲。其实从培养阅读能力的角度来讲，量的累积是相当重要的，无论在家庭里还是在学校里，孩子阅读量是需要充分注意的。因为阅读的经验、阅读的能力，甚至阅读习惯的建立都跟量有关系，当然这里面也有质。阅读的品种要多样化，有一定的长度和内容。因为这个质不是说优质纯粹那个角度的质，而是不同的质量，多样性。
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