每个父母都是盼子成龙盼女成凤，但是大多时候，在对孩子的教育方式上拿捏不好尺度，有时候过分溺爱，有时候又严词批评。在和孩子的沟通上，也不能恰当地掌握语调，从而使孩子产生逆反心理。
　　家教语调的方式是直接关系到家庭生活和谐状态的主要因素。不良的家教语调往往对家庭生活气氛起到伤害作用，进而对孩子人格的形成与发展更加不利。
　　1、指责埋怨的语调
　　母亲：“你成天就知道自己的工作，从来不管儿子，现在他几门功课不及格了。 ”父亲：“养这个家容易吗？我没日没夜地忙，为了什么？叫你少打打牌，多管管儿子，一上牌桌就下不来。 ”儿子：“别吵了！你们看看人家的爸爸、妈妈，谁像你们只照顾自己！我不及格就是你们害的！ ”
　　这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨从而形成“家庭相互指责黑三角”。在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。“雨天背稻草，越背越重。”家庭未了结事件越多，家庭生活就越是沉闷或紧张，危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不一味逆反、攻击性强；对子女来说，更会形成一种只知道埋怨外界的人格特点。
　　2、迁就讨好的语调
　　“啊呀！妈妈不知道这个菜你不喜欢吃，将就着少吃点。你想吃什么？妈妈明天就去买。 ”“怎么，我给你买的这个圆规是小学生用的？对不起，我明天再去重买。 ”