一、阅读方面：
　　1.快速阅读的方法：
　　①运用手指快速移动，眼睛扫描文字。
　　②在浏览后选择重要部分精读。
　　③“跳跃式”阅读。
　　2.概括、理解课文的方法：
　　①选择课文重要部分写提纲。
　　②阅读时学会作比较。
　　③写较详细的提纲笔记，具体的掌握内容要点。
　　④用曲线表达故事情节。
　　⑤借助分号掌握要点。
　　⑥利用单元主题体会不同文章的道理。
　　3.阅读文章时，善于提问，想想还有可能是怎样的。
　　4.将读文后的感想、启发等写下来就是心得笔记。
　　二、习作、口语交际方面：
　　1.给同学的习作写评语前必须认真阅读。
　　2.习作的评语要指出主要优点的不足，语言应通顺、有条理。
　　3.习作时注意不同的内容使用不同风格的语言。
　　4.运用列数字、作比较有利于把事情说明的更清楚。
　　5.举实例和打比方是说明事物的好方法。
　　6.耐心倾听别人说话，思考发言者的基本看法。
　　7.课堂讨论，应围绕一个议题发表意见。
　　8.发言要明确要点，学写发言提纲。
　　三、自我反思、评价方面：
　　1.养成作自我总结的习惯，如有不足及时调整。
　　2.小结要全面、重点突出；既要有收获，又要有不足。
　　3.用表格或文字表述的形式进行自我小结。
　　4.自我评价要征求别人的意见，为同学作评价要客观、全面。
　　5.统计错别字的发生率可提高对错别字的警惕性。
　　6.针对错误进行学习。
　　四、综合性学习方面：
　　学会使用目录查资料；上网搜索要输入关键字。