性教育难题一：婆媳性教育有代沟
　　丹丹的妈妈是个70后，对于从小学开始让孩子接受性教育她表示很支持，“我小的时候就没接受过这种教育，所以特别希望自己的孩子能从小懂得如何保护好自己。”但是，丹丹的奶奶很反对给孩子讲性知识。
　　一天，放学回来问，“老师讲了我是从哪来的，鹏鹏说他妈妈生他的时候还挨了一刀，妈妈生我的时候也开刀了吗？”妈妈跟她说，“妈妈生你是顺产，不用开刀”，丹丹又问，“那顺产是怎么出来的？”“就是从产道出来的啊！”正当她要解释，丹丹的奶奶赶紧打断，“你跟孩子说这个干吗？”
　　“看着婆婆责备的目光和丹丹好奇的眼神，我真是左右为难！”
　　性教育难题二：孩子有了“自知之明”
　　小磊今年5年级，从4年级起接受了性健康教育课程，小磊妈妈说，接受了这方面教育后，孩子变得有自知之明了。从小磊懂事起，家里在看电视的问题上就特别谨慎，小磊妈妈说，现在电视里经常会有亲热镜头，每次换台的时候都特别担心会被他看到，所以只要他在电视旁，他们都会锁定少儿频道。
　　不过前段时间，他的举动让妈妈刮目相看。小磊在换台的时候，无意中播到了电视剧台，正好赶上亲热镜头，妈妈特尴尬，正不知道该说什么，小磊说了一句，“这个我不适合看”，接着就自己换台找动画片看了。
　　性教育难题三：教育行政官员不够重视
　　张玫玫向记者介绍，目前经济比较发达的城市，对性教育的开展可能会稍好，但一些经济不够发达的城市，教育部门可能没有注意到这个领域，有时候会滞后或漠视。但并不是说经济落后的地方就不需要，而是对方没有太多精力来做，并且，这些地方的观念相对保守，信息也稍落后，所以，“尽管青少年有这方面的需求，但教育者和行政领导者没有太多关注到这个领域”。
　　性教育难题四：教材虽多但不好用
对于目前性教育的现状，有媒体报道称教材缺乏是其中阻力之一。对于这一点，首师大专家组并不认同。“其实，有教材并不难。国内外性教育方面的研究成果已经十分丰富，教材也种类多样，我们有很多可以借鉴的例子。目前开展的关键在于构建理论体系，推出教育教学大纲，根据这个理论体系、教育理念和大纲，再来编写教材才是最合适的。并且，教材只是老师的实施层面遇到的问题，许多老师习惯了教书有课本、教材依托，并不是性教育推广的主要阻力。事实上，国内各地的性教育课本种类很多，但多数老师都反映说不好用，主要是因为不合实际。”张玫玫称。